آموزش موسيقى 

آموزش و تدریس موسیقی در بهترین آموزشگاه موسیقی شرق تهران هیوا

ثبت نام کلاس موسیقی

آواز اصیل ایرانی ، سنتی ، پاپ ، کلاسیک ، صدا سازی ، سلفژ ، ردیف خوانی ، تصنیف ، وزن خوانی

آموزش انواع ساز ها :

پیانو ، گیتار پاپ ، راک ، الکترونیک ، جاز ، ویولن ، ویلنسل ، دف ، نی ، تنبک ، سنتور ، کمانچه ، و انواع ساز های بادی ، کوبه ای ، ذهی

استاد خانم برای بانوان ، مدرس آقا ، آموزش حرفه ای برای کودکان ( ارف )

آموزش موسيقى


آموزشگاه موسیقی – بهترین آموزشگاه موسیقی  – آموزشگاه موسیقی شرق تهران پیروزی  – آموزشگاه موسیقی در شرق تهران – آموزشگاه موسیقی خیابان پیروزی  – آموزش موسیقی کودک – آموزش موسیقی برای کودکان – کلاس موسیقی – آموزش گیتار – آموزش پیانو – آموزش ویولن – آموزش سه تار – آموزش سنتور – آموزش آواز – آموزش آواز سنتی – آموزش آواز ایرانی – آموزش سلفژ – آموزش صدا سازی – آموزش وزن خوانی – آموزش کاخن – آموزش تنبک – آموزش عود – آموزش کمانچه – آموزش تار – آموزش نی – آموزش درام – آموزش پرکاشن – آموزشگاه موسیقی پیروزی – استاد آواز علی زند وکیلی – ثبت نام کلاس موسیقی – استاد خوب خانم و آقا برای بزرگسال و کودکان – تدریس حرفه ای

واژه-موسیقی-و-موزیک-از-کجا-آمده-آموزش-کلاس-موسیقی

واژه موسیقی و موزیک از کجا آمده

واژه موسیقی و موزیک از کجا آمده 

ثبت نام کلاس موسیقی

در بهترین آموزشگاه موسیقی شرق تهران

واژه موسیقی یا موزیک، واژه ای یونانی است که پس از ترجمه کتب علمی یونانی به عربی به زبان

فارسی نیز داخل شد.

در مورد معنای آن تفسیرهای فراوانی شده است، اما درست آن است که از واژه لاتین موزا گرفته شده است که خدای هنر و دانش و الهه نغمه و سرود در یونان باستان بود

نخستین سند تاریخی موسیقی یونان به المپیوس سال ۳۳۶ قبل از میلاد مربوط می شود که نمایندگان یونان در اسپارت برای بازی های فتیک گرد آمده بودند و هنرمندان هنر خود را عرضه کردند.

آن ها افسانه های باستان را در موسیقی علمی خویش گنجاندند.

در روم نیز بنابر مستندات تاریخی از ۳۲۲ قبل از میلاد موسیقی رواج داشته است.

واژه موسیقی و موزیک از کجا آمده

بر اساس نوشته ‌های هرودوت مورخ یونانی، مغان هخامنشی بدون همراهی ساز با نای سرودهای مذهبی می‌خواندند و این نویسنده یونانی خود قدمت بالای موسیقی در ایران را مورد تائید قرار می دهد.

هم چنین از جمله اسناد مهمی که از دوره اشکانیان به جای مانده و نشان از موسیقی در این دوران داشته است، کارنامه اردشیر بابکان است که به نوازندگی اردشیر جوان اشاره می کند.

در بریتیش میوزیوم لندن، دو نقشی از ایلام قدیم وجود دارد که به موجب آن ده نوازنده و پانزده خواننده با کمک چنگ، نی و طبل هنرنمایی می کنند که تاریخ آن به حداقل ۶۲۲ قبل از میلاد بر میگردد.

علاوه بر این زرتشت را به خاطر انتساب سروده هایی با آهنگ و در قالب نیایش که در گاتاها مندرج است، می توان بانی موسیقی مذهبی نامید.

موسیقی که در آن زمان برای درمان بیماری های روانی از آن استفاده می شد.

می توان گفت وی نوعی از موسیقی را به خدمت باورهای دینی درآورد که یکی از کارکردهای مهم آن جنبه شفابخشی و درمانی آن بود.

واژه-موسیقی-و-موزیک-از-کجا-آمده-آموزش-کلاس-موسیقی


آشنایی-با-دستگاهای-موسیقی-ایرانی-سنتی-آموزشگاه-موسیقی-هیوا

آشنایی با دستگاهای موسیقی ایرانی

تفاوت-میکس-و-مسترینگ-در-چیست-؟

تفاوت میکس و مسترینگ در چیست ؟

پیدایش-موسیقی-از-ابتدا-تا-اکنون

پیدایش موسیقی از ابتدا تا اکنون

بهترین-فن-و-تکنیک-در-آواز-و-خوانندگی

بهترین فن و تکنیک در آواز و خوانندگی

بهترین

فن و تکنیک خوانندگی

فن و تکنبک آواز عبارت است از تسلط بر تنفس صحیح، داشتن حنجره ای کاملا آزاد ، قدرت به کارگیری آگاهانه حفره های تشدید صوت، مهارت در تلفظ دقیق کلمات و چالاکی عضلات مربوط به آن و رابطۀ آنها با تنفس و قدرت شنوایی دقیق اصوات و ادای صحیح آنها.

هنرمند کسی است که بتواند فن هنری را که آموخته است با استعدادها و قدرت خلاقه خود در هم آمیزد تا حقیقتی را که برای گفتن دارد به بهترین و مناسبترین وجه بیان کند.

تکنیک آواز عبارت است از تسلط بر فن آوازخوانی ودر مورد هنرمند آوازخوان به کارگیری این فن برای بیان احساسات نهفته در یک آواز و به گونه ای آفرینش دوبارۀ آن هنگام خواندن.

از تعریف بالا می‌توان این نتیجه را گرفت که پرورش خواندن عبارت است از انجام دادن تمرینهایی هدفمند، جدا از یادگیری یک ترانه یا گوشه های یک دستگاه یا تصنیف برای فراگیری تنفس صحیح، آزادسازی صدا از هر گونه تنش مزاحم و بازدارنده، قوی کردی و متحرک کردن عضلات مربوط به گفتار ، پرورش شنیدن صحیح اصوات و ادای دقیق و تمیز آنها.

بهترین فن و تکنیک در آواز و خوانندگی

بهترین-فن-و-تکنیک-در-آواز-و-خوانندگی

بیشتر دست اندرکاران موسیقی ایرانی خصوصا خوانندگان و آموزگاران آواز ایرانی بر این گمانند که یا صدایی تحریر دارد یا ندارد.

این طرز تفکر باعث شده است که خواندن آواز تنها در انحصار عده ای معدود که فقط این آموزگاران صلاحیت آنها را تشخیص می‌دهند باقی بماند و افراد دیگر با این باور که صدایی انعطاف ناپذیر و بدون تحریر دارند ، چیزی که به گمان این آموزگاران غیر قابل علاج است، از یادگیری این هنر والا محروم بمانند.

این آموزگاران به خود زحمت پرداختن به نکات زیر را نمی‌دهند:

  1. چرا صدایی تحریر دارد و صدایی دیگرتحریر ندارد؟ چرا صدایی نرم و متحرک و پرانعطاف است و صدایی دیگر سفت و پرتنش؟

  2. چرا یک صدا با ظرافت و مهارت قادر به اجرای تحریرهای موسیقی ایرانی است و صدایی دیگر با ظرافت و مهارتی کمتر؟

  3. و اصولاً امکان رسیدن به انعطاف و ظرافت در اجرای تحریرها برای صدایی که این توانایی را به طور طبیعی ندارد یا به طور محدود آن را دارا است وجود دارد یا نه؟

باید بدانیم که اصولا شرایط طبیعی برای تمام کسانی که از سلامت حنجره برخوردارند برای آموختن و پرورش خواندن موجوداست، ساده تر گفته شود قدرت خواندن به طور طبیعی و مادرزادی به هر انسانی داده شده است.

چنانچه ارگان آواز را نیز مانند یک ساز مجسم کنیم که در بدن ما قرار دارد اجزای اصلی تشکیل دهنده آن عبارتند از:

دستگاه تنفس، دستگاه صوتی یا حنجره که منبع تولید صدا می‌‌باشد، حفره های تشدید صوت و اندام گفتار.

این مجموعه که از قسمت زیرین ماهیچه های شکم شروع و تا بالای کام ادامه میابد تنها با وحدت و عملکرد هماهنگ خود ارگان آواز را تشکیل میدهند.

دستگاه تنفس شامل:

ماهیچه های شکم ،قفسۀ سینه ـ که خود شامل پردۀ دیافراگم، دنده هاو ماهیچه های بین آنها، ششها، نای و قسمتی از ستون فقرات و ماهیچه های پشت است .

دستگاه صوتی یا حنجره که شامل تارهای صوتی و استخوانها و غضروف های مربوط به آن است در میان گروهی از ماهیچه ها که آن را میان خود نگاه داشته اند در بالای نای به اصطلاح آویزان است.

مهمترین حفره های تشدید صوت دهان و حفره بینی و سینوسها هستند علاوه بر آن حلق و قفسه سینه نیز خود تا حدودی به تشدید صدا کمک می‌کنند.

اندام گفتار مجموعه ای است از ماهیچه های کوچک و بزرگ آرواره ها، لبها، زبان و کام که برای شکل گیری صامت ها و مصوت ها بکار گرفته می‌شوند.

یادآوری می‌کنم در این مقاله از پرداختن به جزییات خودداری می‌شود و به معرفی کلی ارگان آواز بسنده شده است.

انعطاف ناپذیری وپرتنش بودن صدا به ضعف کلی بدنی و قدرت و انرژی اندک ماهیچه‌ها بخصوص ماهیچه‌های مربوط به ارگان آواز بازمی‌گردد.

هر ماهیچه ای از بدن که مرتباً به کار گرفته نشود به تدریج قدرت خود را از دست می‌دهد و ضعیف می‌شود، این قانون برای ماهیچه‌های ارگان آواز نیز صادق است.

به عبارتی پرورش خواندن به تدریج ماهیچه‌های مربوط به آن را که به مرور زمان به دلیل به کارنگرفتن قوت خود را از دست داده‌اند باردیگر قوی وچالاک کرده و ازتنش ها آزاد می‌کند تا حنجره بتواند عملکرد طبیعی و زنده‌ای را که در خود نهفته دارد بدون مزاحمت انجام دهد.

بهترین فن و تکنیک در آواز و خوانندگی

آموزشگاه موسیقی شرق تهران – بهترین آموزشگاه موسیقی کودک – ثبت نام کلاس موسیقی – استاد خانم و آقا حرفه ای 

آموزش بازیگریتبلیغلت در گوگل